馬德高（右）在參加相關(guān)文化互動(dòng)

參加HSK考試的老人

數(shù)據(jù)顯示，截至目前，已有154個(gè)國家和地區(qū)建立了548所孔子學(xué)院和1193個(gè)中小學(xué)孔子課堂，各類面授學(xué)員累計(jì)1100萬人。這些學(xué)員的年齡不一，但他們“希望學(xué)會(huì)漢語、了解中華文化”的目標(biāo)是相同的。

馬德高是美國波士頓一名退休的行政法官，目前在麻州大學(xué)波士頓孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語。他精通多國語言，包括拉丁語、希臘語、法語和德語等。

在馬德高看來，要了解一種文化，學(xué)習(xí)其語言至關(guān)重要。學(xué)習(xí)并精通漢語是他的畢生追求，而麻州大學(xué)波士頓孔子學(xué)院則為他奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在哈薩克斯坦日前舉行的漢語水平考試（HSK）中，一位通曉7國語言的72歲老者，同馬德高一樣懷著對(duì)漢語的熱情，勤奮努力地學(xué)習(xí)漢語，并參加了該場考試。

攀登“中文”這座山

馬德高

有句古語云：“言為心聲�！蔽覍⑦@個(gè)諺語理解為語言是可以傳達(dá)一個(gè)民族精神的鑰匙。因此我對(duì)各門語言格外癡迷。我曾經(jīng)學(xué)過希臘語、拉丁語、法語和德語等。此外，我在伊拉克巴格達(dá)市內(nèi)一所大學(xué)教書時(shí)，還學(xué)習(xí)了阿拉伯語。

通過這些經(jīng)歷，我漸漸明白，當(dāng)你了解了一門語言之后，它的文化和人民是如何向你敞開心扉的。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)中文是語言學(xué)習(xí)過程中需要攀登的又一座山。

和中文相遇 

我同孔子學(xué)院的第一次接觸很是意外。那時(shí)我在波士頓馬薩諸塞大學(xué)的終身教育學(xué)院參加了一個(gè)由胡博士授課的課程。通過胡博士的課程，我不僅接觸到了中國豐富的歷史文化，而且也了解到孔子學(xué)院給有興趣學(xué)習(xí)中文的人們提供了各種各樣有趣的課程。

起初，我對(duì)準(zhǔn)備要開始學(xué)習(xí)中文這門語言感覺非常激動(dòng)。靜下來，我便意識(shí)到所要面對(duì)的挑戰(zhàn)，并問自己：“我是不是需要學(xué)習(xí)一門新的語言？我是否準(zhǔn)備好了接受這個(gè)任務(wù)？”

“打算什么時(shí)候開始？”

2018年1月，我開始在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)相關(guān)中文課程。

孔子學(xué)院的老師熱情歡迎學(xué)生，并向?qū)W生們介紹了中國的歷史、文化、傳統(tǒng)和語言。我的老師路志英非常熱心，又有耐心，同時(shí)常常鼓勵(lì)學(xué)生。她對(duì)我期望很高。

路老師的教導(dǎo)，加深了我對(duì)孔子學(xué)院和中國文化的理解。在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)了1個(gè)月后，路老師還邀請(qǐng)我參加了麻州大學(xué)波士頓孔子學(xué)院舉辦的新春聯(lián)歡會(huì)，慶�；顒�(dòng)節(jié)目非常豐富。

其中讓我印象最深的是在聯(lián)歡會(huì)上，一名僅在孔院學(xué)習(xí)了9節(jié)課的學(xué)生，可以在200名觀眾前用漢語背誦簡單的詩歌，多么鼓舞人心！

一些人說，年輕時(shí)才是學(xué)語言的時(shí)候。這句話確實(shí)沒錯(cuò)，我也著實(shí)鼓勵(lì)人們?cè)琰c(diǎn)開始學(xué)習(xí)一門語言。我現(xiàn)在75歲，也為不能再回到年輕的時(shí)候而感到遺憾。

讓我欣喜的是，當(dāng)我敲開麻州大學(xué)波士頓孔子學(xué)院大門并告訴他們我對(duì)學(xué)習(xí)中文很感興趣時(shí)，沒有老師對(duì)我說：“你年紀(jì)太大啦！”而是問我：“你打算什么時(shí)候開始呢？”

我現(xiàn)在所居住的社區(qū)有很多華裔，所以我運(yùn)用中文交流的機(jī)會(huì)也有很多。但愿我的新鄰居知道有這么一個(gè)人正在努力學(xué)習(xí)并熱愛他們的語言文化。

最后我想說，雖然我的目標(biāo)和故事只是個(gè)例，但是我認(rèn)為，也許可以鼓舞更多人開始學(xué)習(xí)中文并對(duì)中華文化感興趣。

播下“中國情”種子

盧東良

在哈薩克斯坦日前舉行的漢語水平考試（HSK）考場中， 有一位通曉7國語言的72歲老者。

在一個(gè)大雪封路的午后，我第一次與這位老人相遇。

“您好！請(qǐng)問是在這里領(lǐng)取準(zhǔn)考證嗎？”一句發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、字正腔圓的漢語讓我不禁抬起了頭。尋聲望去，來者是一位滿頭銀發(fā)、精神抖擻、身體健朗的哈薩克斯坦老爺爺。我立刻起身，幫他辦好了領(lǐng)取準(zhǔn)考證的手續(xù)。

出于好奇，我把老人家請(qǐng)進(jìn)了孔子學(xué)院文化中心。在交談過程中，我得知老人是一名大學(xué)退休教師，通曉7國語言，古稀之年才開始學(xué)習(xí)漢語。

談起學(xué)習(xí)漢語的原因，老人懷著激動(dòng)又驕傲的心情對(duì)我說：“我的父親是一位二戰(zhàn)時(shí)支援過中國的軍官，與中國軍民結(jié)下了深厚的友誼。他經(jīng)常跟我提起他在中國的所見所聞。在我很小時(shí)，心里就播下了一�！�中國情’的種子。中國改革開放40年，有了翻天覆地的變化，我的弟弟在中國做生意。我也想學(xué)好漢語，追尋父親的足跡，去看看那個(gè)歷史悠久，不斷創(chuàng)造奇跡的中國�！�

考試當(dāng)天，我在布置考場，發(fā)現(xiàn)老人提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)考場，正坐在一個(gè)角落安安靜靜地復(fù)習(xí)備考。看到我，他還很禮貌地問了一句：“我沒有打擾到你們吧？”這份對(duì)漢語的熱情與執(zhí)著，令人感動(dòng)。

本文圖片均由國家漢辦供圖

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